| Начальное общее образование (1-4 классы) |
| № |
Ф.И.О. |
Должность преподавателя |
Перечень преподаваемых дисциплин |
Уровень (уровни) профессионального образования, квалификация |
Учёная степень |
Учёное звание |
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) |
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) |
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| 1 |
Быкова Наталья Вадимовна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования; Высшее профессиональное образование: Психолого-педагогическое образование (бакалавр, 2025) |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч, 2023), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч, 2024), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч, 2024) |
— |
3 года 6 месяцев |
Начальное общее образование |
| 2 |
Вдовина Наталия Андреевна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начального образования |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч), Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы начального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (24 ч), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч) |
— |
11 лет 8 месяцев |
Начальное общее образование |
| 3 |
Глазырина Елена Александровна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Высшее профессиональное образование: Менеджмент; Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч) |
— |
18 лет 5 месяцев |
Начальное общее образование |
| 4 |
Голодок Елена Евгеньевна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы начального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (16 ч) |
— |
31 год 11 месяцев |
Начальное общее образование |
| 5 |
Данилова Анжелика Олеговна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч), Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы начального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (24 ч), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч) |
— |
6 лет 4 месяца |
Начальное общее образование |
| 6 |
Дюпина Светлана Геннадьевна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов; Высшее профессиональное образование: Психология (бакалавр) |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч), Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы начального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (24 ч), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч) |
— |
15 лет 10 месяцев |
Начальное общее образование |
| 7 |
Залесова Лариса Михайловна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч), Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы начального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (24 ч), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч) |
— |
33 года 4 месяца |
Начальное общее образование |
| 8 |
Ибраева Анна Ивойловна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч) |
— |
48 лет 4 месяца |
Начальное общее образование |
| 9 |
Латышева Анна Борисовна |
Учитель |
Иностранный язык |
Среднее профессиональное образование: Учитель иностранного языка начальной и основной общеобразовательной школы |
— |
— |
Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч) |
— |
10 лет |
Начальное общее образование |
| 10 |
Лунева Надежда Викторовна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов |
— |
— |
Реализация требований обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (36 ч), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
— |
30 лет 4 месяца |
Начальное общее образование |
| 11 |
Любушкина Ирина Андреевна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Основы религиозных культур и светской этики, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов; Высшее профессиональное образование: Учитель начальных классов, магистр "Менеджмент в образовании" |
— |
— |
Школьная медиация как способ формирования бесконфликтной среды в образовательном учреждении (72 ч), Развитие школьных механизмов управления качеством образования на основе региональной системы оценки качества образования (16 ч), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч), Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы начального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (16 ч) |
— |
31 год 4 месяца |
Начальное общее образование |
| 12 |
Малаткурова Ольга Николаевна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов |
— |
— |
Школьная медиация как способ формирования бесконфликтной среды в образовательном учреждении (72 ч), Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы начального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (16 ч), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
— |
33 года 11 месяцев |
Начальное общее образование |
| 13 |
Михайлова Анастасия Николаевна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов |
— |
— |
Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч) |
— |
2 года 5 месяцев |
Начальное общее образование |
| 14 |
Нелюбина Анастасия Кирилловна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов |
— |
— |
Программирование и основы искусственного интеллекта в образовательной сфере (144 ч, Российская академия народного хозяйства и государственной службы, 2025) |
Профессиональная переподготовка "Образование и педагогика: теория и методика преподавания математики" (336 ч), квалификация "Учитель математики" |
11 месяцев |
Начальное общее образование |
| 15 |
Пургина Ольга Сергеевна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Высшее профессиональное образование: Естественнонаучное образование (Экология) |
— |
— |
Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч), Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы начального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (16 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
Профессиональная переподготовка "Учитель начальных классов" (Общество с ограниченной ответственностью "Центр повышения квалификации и переподготовки Луч знаний") |
17 лет 7 месяцев |
Начальное общее образование |
| 16 |
Савина Анна Владимировна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов; Высшее профессиональное образование: Педагогическое образование |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч) |
Профессиональная переподготовка "Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях основного общего и среднего общего образования (предмет "Немецкий язык")" (560 ч) |
7 лет 6 месяцев |
Начальное общее образование |
| 17 |
Усачева Наталья Андреевна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов |
— |
— |
Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч), Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы начального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (16 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
— |
12 лет 5 месяцев |
Начальное общее образование |
| 18 |
Чусовитина Елена Викторовна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов; Высшее профессиональное образование: Социальный педагог |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы начального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (16 ч), Формирование функциональной грамотности младших школьников (72 ч) |
— |
32 года 8 месяцев |
Начальное общее образование |
| 3 |
Евтушенко Светлана Николаевна |
Учитель |
Русский язык, Математика, Изобразительное искусство, Музыка, Труд (Технология), Литературное чтение, Окружающий мир |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования |
— |
— |
— |
Профессиональная переподготовка "Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования" (620 часов, 2022) |
26 лет |
Начальное общее образование |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Адаптированная основная общеобразовательная программа (коррекционные классы) |
| № |
Ф.И.О. |
Должность преподавателя |
Перечень преподаваемых дисциплин |
Уровень (уровни) профессионального образования, квалификация |
Учёная степень |
Учёное звание |
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) |
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) |
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| 1 |
Захарова Валентина Сергеевна |
Учитель коррекционного класса |
Русский язык, География, Математика, Труд (Технология), Природоведение, Чтение, Основы социальной жизни, Мир истории |
Высшее профессиональное образование: Педагог-психолог, социальный педагог |
— |
— |
Формирование функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (72 ч), Современный педагог и инструменты защиты от профессионального выгорания (144 ч) |
Профессиональная переподготовка "Дефектология. Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития" (500 часов) |
24 года 3 месяца |
Адаптированная основная общеобразовательная программа |
| 2 |
Рогозина Наталья Анатольевна |
Педагог-психолог |
— |
Среднее профессиональное образование: Воспитатель в дошкольных учреждениях; Высшее профессиональное образование: Психолог-социальный работник |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
Профессиональная переподготовка "Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика, учитель-дефектолог, олигофренопедагог" (500 часов) |
35 лет 4 месяца |
Адаптированная основная общеобразовательная программа |
| 3 |
Сенная Ксения Васильевна |
Логопед |
— |
Среднее профессиональное образование: Социальная работа; Высшее профессиональное образование: Нефтегазовое дело |
— |
— |
— |
Профессиональная переподготовка "Коррекционная педагогика. Логопедия" (560 часов), учитель-логопед (2021) |
7 лет 7 месяцев |
Адаптированная основная общеобразовательная программа |
| Основное общее образование (5-9 классы) |
| № |
Ф.И.О. |
Должность преподавателя |
Перечень преподаваемых дисциплин |
Уровень (уровни) профессионального образования, квалификация |
Учёная степень |
Учёное звание |
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) |
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) |
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| 1 |
Аминова Людмила Викторовна |
Учитель |
Математика, Алгебра, Геометрия, Вероятность и статистика |
Высшее профессиональное образование: Учитель математики и информатики |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий Вариативный модуль: учебный предмет "Математика" |
— |
23 года 6 месяцев |
Основное общее образование |
| 2 |
Артюшкина Ольга Валерьевна |
Учитель |
Математика, Вероятность и статистика |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Экономика", Уральский государственный профессионально-педагогический университет "Профессиональное обучение (по отраслям)" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч) |
Курс профессиональной переподготовки "Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации" (270 часов), Курс профессиональной переподготовки "Тьюторское сопровождение в образовательных организациях" (270 часов), Курс профессиональной переподготовки "Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта" (540 часов) |
4 года 7 месяцев |
Основное общее образование |
| 3 |
Багласова Ольга Владимировна |
Учитель |
Немецкий язык |
Высшее профессиональное образование: Свердловский государственный педагогический институт "Учитель немецкого и английского языков" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (2023 год) |
— |
45 лет 4 месяца |
Основное общее образование |
| 4 |
Барткус Светлана Казимировна |
Учитель |
Английский язык |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Лингвистика и межкультурная коммуникация" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу |
— |
25 лет 11 месяцев |
Основное общее образование |
| 5 |
Басканов Александр Сергеевич |
Учитель |
Физическая культура, Адаптивная физическая культура |
Среднее профессиональное образование: Учитель физической культуры |
— |
— |
Развитие школьных механизмов управления качеством образования на основе региональной системы оценки качества образования (24 ч), Разработка и реализация адаптированной основной общеобразовательной программы начального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (24 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч) |
— |
8 лет 4 месяца |
Основное общее образование |
| 6 |
Бучельникова Олеся Викторовна |
Учитель |
Алгебра, Геометрия, Вероятность и статистика |
Среднее профессиональное образование: Учитель труда; Высшее профессиональное образование: Информатика и информационные технологии в образовании |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч) |
"Педагогическое образование. Математика в условиях введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и среднего общего образования" (620 часов, 2024 год) |
13 лет 2 месяца |
Основное общее образование |
| 7 |
Вдовин Павел Сергеевич |
Преподаватель-организатор основ безопасности и защиты Родины |
Физическая культура, Основы безопасности и защиты Родины |
Среднее профессиональное образование: Учитель физической культуры и спорта |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч), Особенности преподавания учебного предмета "Основы безопасности и защиты Родины" в условиях внесения изменений в федеральную образовательную программу основного общего образования и федеральную образовательную программу среднего общего образования (24 ч), Антитеррористическая защищенность объектов (территорий) (24 ч) |
Профессиональная переподготовка : Безопасность жизнедеятельности в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования" (252 часа), Профессиональная переподготовка "Учитель, преподаватель безопасности жизнедеятельности" |
11 лет 4 месяца |
Основное общее образование |
| 8 |
Ганеева Ольга Николаевна |
Учитель |
Иностранный язык, Индивидуальный проект |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Иностранные языки", Уральский государственный педагогический университет "Менеджмент в образовании" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч) |
— |
32 года 4 месяца |
Основное общее образование |
| 9 |
Ефимова Ольга Николаевна |
Учитель |
География, Биология |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Биология" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Использование современных источников географической информации в работе учителя географии (16 ч) |
Профессиональная переподготовка квалификация "Учитель, преподаватель географии" |
28 лет 5 месяцев |
Основное общее образование |
| 10 |
Жуков Виталий Владиславович |
Учитель |
Физическая культура |
Среднее профессиональное образование: Киселевское педагогическое училище "Учитель физической культуры" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч) |
— |
40 лет 7 месяцев |
Основное общее образование |
| 11 |
Жукова Любовь Ивановна |
Учитель |
Русский язык, Литература |
Высшее профессиональное образование: Учитель русского языка и литературы |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч) |
— |
19 лет |
Основное общее образование |
| 12 |
Кайгародов Роман Павлович |
Директор |
Информатика |
Высшее профессиональное образование: Социальный педагог |
— |
— |
Школьная медиация как способ формирования бесконфликтной среды в образовательном учреждении (72 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч), Развитие школьных механизмов управления качеством образования на основе региональной системы оценки качества образования (24 ч), Использование библиотеки цифрового образовательного контента в учебной деятельности, Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч) |
Менеджмент в образовании, Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования, Пожарная безопасность. Специалист по пожарной профилактике, Антитеррористическая защищенность объектов (территорий) |
28 лет 6 месяцев |
Основное общее образование |
| 13 |
Кайгародова Любовь Анатольевна |
Учитель |
Русский язык, Литература |
Высшее профессиональное образование: Учитель русского языка и литературы |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч) |
— |
23 года 6 месяцев |
Основное общее образование |
| 14 |
Калунин Евгений Викторович |
Учитель |
Физическая культура, Труд (Технология), Адаптивная физическая культура |
Высшее профессиональное образование: Учитель физической культуры |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
Профессиональная переподготовка Педагогическое образование. Труд (технология) в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта (520 часов, 2024 год) |
6 лет 9 месяцев |
Основное общее образование |
| 15 |
Кантаурова Ольга Петровна |
Учитель |
Русский язык, Литература |
Высшее профессиональное образование: Российский государственный профессионально-педагогический университет "Педагог-психолог" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Использование современных источников географической информации в работе учителя географии (16 ч) |
Профессиональная переподготовка программа "Русский язык и литература", квалификация "Учитель русского языка и литературы" |
29 лет |
Основное общее образование |
| 16 |
Кельн Эдуард Александрович |
Учитель |
Физическая культура |
Высшее профессиональное образование: Педагог по физической культуре |
— |
— |
Тьюторское сопровождение обучающихся в образовательной организации, Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
— |
11 лет 4 месяца |
Основное общее образование |
| 17 |
Леонтьева Ирина Борисовна |
Учитель |
Химия |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Биолог. Преподаватель биологии и химии" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Конструирование современного урока химии в соответствии с требованиями обновленного федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (72 ч) |
— |
16 лет 6 месяцев |
Основное общее образование |
| 18 |
Марандина Екатерина Павловна |
Учитель |
Музыка, Труд (Технология), Основы религиозных культур и светской этики |
Высшее профессиональное образование: Тюменская государственная сельскохозяйственная академия "Зоотехника", Уральский государственный педагогический университет "Учитель основ религиозных культур и светской этики и основ духовно-нравственной культуры народов России", Общество с ограниченной ответственностью "Реузьтат" "Педагог", "Учитель технологии" |
— |
— |
Школьная медиация как способ формирования бесконфликтной среды в образовательном учреждении (72 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
Профессиональная переподготовка "Учитель-дефектолог", Профессиональная переподготовка "Учитель основ религиозных культур и светской этики и основ духовно-нравственной культуры народов России" |
2 года 1 месяц |
Основное общее образование |
| 19 |
Наянов Илья Николаевич |
Учитель |
История, Обществознание |
Высшее профессиональное образование: Юриспруденция |
— |
— |
Актуальные направления методики обучения истории и обществознания в условиях внедрения обновленного федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (72 ч), Организация, содержание и технологии образовательной деятельности при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях современного законодательства (72 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
Профессиональная переподготовка "Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (история, обществознание)" |
13 лет 6 месяцев |
Основное общее образование |
| 20 |
Нецветаев Александр Васильевич |
Учитель |
Физика |
Высшее профессиональное образование: Российский государственный профессионально-педагогический университет "Инженер-педагог" |
— |
— |
Конструирование современного урока физики в соответствии с требованиями обновленного федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (72 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч) |
Профессиональная переподготовка "Учитель физики и астрономии" |
17 лет 3 месяца |
Основное общее образование |
| 21 |
Онищенко Ольга Николаевна |
Учитель |
Труд (Технология) |
Среднее профессиональное образование: Бухгалтер |
— |
— |
Практические аспекты преподавания предметной области «Технология» (16 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
Профессиональная переподготовка "Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (технология)" (520 часов) |
30 лет 11 месяцев |
Основное общее образование |
| 22 |
Поротников Александр Витальевич |
Учитель |
Алгебра, Геометрия, Вероятность и статистика |
Высшее профессиональное образование: Уральский государственный педагогический университет "Учитель математики" |
— |
— |
Школьная медиация как способ формирования бесконфликтной среды в образовательном учреждении (72 ч), Развитие школьных механизмов управления качеством образования на основе региональной системы оценки качества образования (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
— |
18 лет |
Основное общее образование |
| 23 |
Поротникова Екатерина Викторовна |
Учитель |
Английский язык |
Высшее профессиональное образование: Учитель английского языка |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Формирование мотивации к обучению у школьников (24 ч), Современные методы контроля сформированности в оценивании иноязычной компетенции школьников (24 ч) |
— |
16 лет 6 месяцев |
Основное общее образование |
| 24 |
Пыткеева Ольга Витальевна |
Учитель |
Биология |
Высшее профессиональное образование: Биолог |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Использование цифровых лабораторий в естественнонаучной исследовательской и проектной деятельности учащихся (24 ч), Методика изучения основных биологических процессов (24 ч) |
Профессиональная переподготовка "Учитель, преподаватель географии" |
28 лет 1 месяц |
Основное общее образование |
| 25 |
Решетникова Екатерина Олеговна |
Учитель |
История, Обществознание |
Среднее профессиональное образование: Социальный педагог, педагог-организатор; Высшее профессиональное образование: Социальный педагог |
— |
— |
Школьная медиация как способ формирования бесконфликтной среды в образовательном учреждении (72 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
Профессиональная переподготовка "Менеджер государственного и муниципального управления", Профессиональная переподготовка "Учитель русского языка и литературы", Профессиональная переподготовка "Учитель истории и обществознания" |
6 лет 9 месяцев |
Основное общее образование |
| 26 |
Саранцева Ирина Николаевна |
Учитель |
История |
Высшее профессиональное образование: Теолог, преподаватель |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч) |
Автономная некоммерческая организация "Гуманитарно-технический университет" "Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории и обществознания в образовательной организации" (288 часов), квалификация "Учитель истории и обществознания" |
4 года 6 месяцев |
Основное общее образование |
| 27 |
Соловьева Ксения Игоревна |
Учитель |
Русский язык, Литература |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Филология" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Развитие школьных механизмов управления качеством образования на основе региональной системы оценки качества образования (16 ч) |
— |
5 лет 7 месяцев |
Основное общее образование |
| 28 |
Солодова Елена Алексеевна |
Учитель |
Биология |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Биология и химия", Уральский государственный педагогический университет "Менеджмент в образовании", Институт современного образования "Специальное дефектологическое образование" |
— |
— |
Школьная медиация как способ формирования бесконфликтной среды в образовательном учреждении (72 ч), Развитие школьных механизмов управления качеством образования на основе региональной системы оценки качества образования (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
— |
25 лет 8 месяцев |
Основное общее образование |
| 30 |
Федорова Ирина Владимировна |
Учитель |
Русский язык, Литература, Музыка, |
Высшее профессиональное образование: Учитель башкирского языка, литературы и русского языка, литературы |
— |
— |
— |
Профессиональная переподготовка Учитель музыки, учитель-логопед (профиль: нарушения речи) |
11 лет 4 месяца |
Основное общее образование |
| 31 |
Хидриева Хава Мурадовна |
Учитель |
Английский язык |
Среднее профессиональное образование: Тюменский педагогический колледж "Учитель иностранного языка"; Высшее профессиональное образование: Уральский государственный педагогический университет "Бакалавр филологического образования" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
— |
17 лет 6 месяцев |
Основное общее образование |
| 32 |
Шабарова Марина Валентиновна |
Учитель |
Немецкий язык |
Высшее профессиональное образование: Свердловский ордена "Знак Почета" государственный педагогический институт "Немецкий и английский языки" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
— |
38 лет 4 месяца |
Основное общее образование |
| 33 |
Ширяева Ольга Валерьевна |
Учитель |
Русский язык, Литература |
Среднее профессиональное образование: Учитель начальных классов; Высшее профессиональное образование: Учитель русского языка и литературы |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
— |
34 года 2 месяца |
Основное общее образование |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Среднее общее образование (10-11 классы) |
| № |
Ф.И.О. |
Должность преподавателя |
Перечень преподаваемых дисциплин |
Уровень (уровни) профессионального образования, квалификация |
Учёная степень |
Учёное звание |
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) |
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) |
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере |
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| 1 |
Аминова Людмила Викторовна |
Учитель |
Математика, Алгебра, Геометрия, Вероятность и статистика |
Высшее профессиональное образование: Учитель математики и информатики |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий Вариативный модуль: учебный предмет "Математика" |
— |
23 года 6 месяцев |
Среднее общее образование |
| 2 |
Барткус Светлана Казимировна |
Учитель |
Английский язык |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Лингвистика и межкультурная коммуникация" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу |
— |
25 лет 11 месяцев |
Среднее общее образование |
| 3 |
Вдовин Павел Сергеевич |
Преподаватель-организатор основ безопасности и защиты Родины |
Основы безопасности и защиты Родины, Физическая культура |
Среднее профессиональное образование: Учитель физической культуры и спорта |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч), Особенности преподавания учебного предмета "Основы безопасности и защиты Родины" в условиях внесения изменений в федеральную образовательную программу основного общего образования и федеральную образовательную программу среднего общего образования (24 ч), Антитеррористическая защищенность объектов (территорий) (24 ч) |
Педагогическое образование: Безопасность жизнедеятельности в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования" (252 часа), "Учитель, преподаватель безопасности жизнедеятельности" |
11 лет 4 месяца |
Среднее общее образование |
| 4 |
Ганеева Ольга Николаевна |
Учитель |
Иностранный язык, Индивидуальный проект |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Иностранные языки", Уральский государственный педагогический университет "Менеджмент в образовании" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч) |
— |
32 года 4 месяца |
Среднее общее образование |
| 5 |
Ефимова Ольга Николаевна |
Учитель |
География, Биология |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Биология" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Использование современных источников географической информации в работе учителя географии (16 ч) |
Московская академия профессиональных компетенций, квалификация "Учитель, преподаватель географии" |
28 лет 5 месяцев |
Среднее общее образование |
| 6 |
Жуков Виталий Владиславович |
Учитель |
Физическая культура |
Среднее профессиональное образование: Киселевское педагогическое училище "Учитель физической культуры" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч) |
— |
40 лет 7 месяцев |
Среднее общее образование |
| 7 |
Кайгародов Роман Павлович |
Учитель |
Информатика |
Высшее профессиональное образование: Социальный педагог |
— |
— |
Школьная медиация как способ формирования бесконфликтной среды в образовательном учреждении (72 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч), Развитие школьных механизмов управления качеством образования на основе региональной системы оценки качества образования (24 ч), Использование библиотеки цифрового образовательного контента в учебной деятельности, Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч) |
Менеджмент в образовании, Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования, Пожарная безопасность. Специалист по пожарной профилактике, Антитеррористическая защищенность объектов (территорий) |
28 лет 6 месяцев |
Среднее общее образование |
| 8 |
Кайгародова Любовь Анатольевна |
Учитель |
Русский язык, Литература |
Высшее профессиональное образование: Учитель русского языка и литературы |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч) |
— |
23 года 6 месяцев |
Среднее общее образование |
| 9 |
Кантаурова Ольга Петровна |
Учитель |
Русский язык, Литература |
Высшее профессиональное образование: Российский государственный профессионально-педагогический университет "Педагог-психолог" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч) |
Программа "Русский язык и литература", квалификация "Учитель русского языка и литературы" |
29 лет |
Среднее общее образование |
| 10 |
Леонтьева Ирина Борисовна |
Учитель |
Химия |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Биолог. Преподаватель биологии и химии" |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Конструирование современного урока химии в соответствии с требованиями обновленного федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (72 ч) |
— |
16 лет 6 месяцев |
Среднее общее образование |
| 11 |
Наянов Илья Николаевич |
Учитель |
История, Обществознание |
Высшее профессиональное образование: Юриспруденция |
— |
— |
Актуальные направления методики обучения истории и обществознания в условиях внедрения обновленного федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (72 ч), Организация, содержание и технологии образовательной деятельности при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях современного законодательства (72 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
Профессиональная переподготовка "Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (история, обществознание)" |
13 лет 6 месяцев |
Среднее общее образование |
| 12 |
Нецветаев Александр Васильевич |
Учитель |
Физика |
Высшее профессиональное образование: Российский государственный профессионально-педагогический университет "Инженер-педагог" |
— |
— |
Конструирование современного урока физики в соответствии с требованиями обновленного федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (72 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (24 ч) |
Общество с ограниченной ответственностью "Издательство-учитель" "Учитель физики и астрономии" |
17 лет 3 месяца |
Среднее общее образование |
| 13 |
Поротников Александр Витальевич |
Учитель |
Алгебра, Геометрия, Вероятность и статистика |
Высшее профессиональное образование: Уральский государственный педагогический университет "Учитель математики" |
— |
— |
Школьная медиация как способ формирования бесконфликтной среды в образовательном учреждении (72 ч), Развитие школьных механизмов управления качеством образования на основе региональной системы оценки качества образования (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
— |
18 лет |
Среднее общее образование |
| 14 |
Поротникова Екатерина Викторовна |
Учитель |
Английский язык |
Высшее профессиональное образование: Учитель английского языка |
— |
— |
Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч), Формирование мотивации к обучению у школьников (24 ч), Современные методы контроля сформированности в оценивании иноязычной компетенции школьников (24 ч) |
— |
16 лет 6 месяцев |
Среднее общее образование |
| 15 |
Солодова Елена Алексеевна |
Учитель |
Биология, Индивидуальный проект |
Высшее профессиональное образование: Тюменский государственный университет "Биология и химия", Уральский государственный педагогический университет "Менеджмент в образовании", Институт современного образования "Специальное дефектологическое образование" |
— |
— |
Школьная медиация как способ формирования бесконфликтной среды в образовательном учреждении (72 ч), Развитие школьных механизмов управления качеством образования на основе региональной системы оценки качества образования (16 ч), Функциональная грамотность: принципы и методы создания диагностических работ (24 ч), Школа в условиях перехода на Федеральную образовательную программу (16 ч) |
— |
25 лет 8 месяцев |
Среднее общее образование |
